El docente en Educación Infantil

  El conejito blanco: Experiencia personal: En mi vida educativa he tenido varías ocasiones donde he actuado como dice el video, centrándome en lo negativo. Hay veces que nos mandan muchos trabajos, estudios, ensayos, etc. a la vez, y en vez de centrarme en ir haciendo trabajos de uno en uno, apuntes u organizarme el día de forma que pueda ir realizando todo, me agobio, y no dejo de pensar que tengo muchas cosas que hacer, que no me va a dar tiempo, etc. Cómo aplicar esto en el aula: En mi aula de educación infantil tendré establecidas rutinas, para que los discentes no se agobien y sepan qué tienen que hacer en todo momento, siempre piensen en lo que hay que hacer de una forma positiva y no en negativo. Y realizaré actividades donde trabajaremos las emociones, el calmar o controlar el estrés y siempre sacar el lado bueno de las cosas para avanzar siempre en positivo. Lo relaciono con el efecto Pigmalión, ya que si pienso que los discentes son irresponsables, no aprenden, son inqui...

Genie. La niña salvaje: Genie, es una niña cuyos padres la tuvieron encerrada en una habitación, sin luz, sin contacto con nadie y atada a una silla en una porque pensaban que sufría un retraso mental grave. Cuando esta historia salió a la luz, Genie tenía 13 años. Cuando la niña empezó a ser estudiada por psicólogos e investigadores, el padre de esta se suicidó. Con este caso se quería saber si somos capaces de aprender el lenguaje a todas las edades. El Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH) aprobó una financiación para el caso, donde se unieron varios psicólogos, psiquiatras y lingüistas. Lo primero que quisieron descubrir es si la "niña salvaje" tenía una discapacidad, pero al no tener ningún tipo de habilidad social por su vida en cautiverio, era difícil de saber.  En pocos meses de tratamiento, Genie empezó a mejorar y tuvo un gran vínculo con el equipo que llevaba su caso, así como con las personas nuevas que conocía. No tenía un lenguaje desarrollado, pero utili...