Inteligencia emocional:
El conejito blanco: Experiencia personal: En mi vida educativa he tenido varías ocasiones donde he actuado como dice el video, centrándome en lo negativo. Hay veces que nos mandan muchos trabajos, estudios, ensayos, etc. a la vez, y en vez de centrarme en ir haciendo trabajos de uno en uno, apuntes u organizarme el día de forma que pueda ir realizando todo, me agobio, y no dejo de pensar que tengo muchas cosas que hacer, que no me va a dar tiempo, etc. Cómo aplicar esto en el aula: En mi aula de educación infantil tendré establecidas rutinas, para que los discentes no se agobien y sepan qué tienen que hacer en todo momento, siempre piensen en lo que hay que hacer de una forma positiva y no en negativo. Y realizaré actividades donde trabajaremos las emociones, el calmar o controlar el estrés y siempre sacar el lado bueno de las cosas para avanzar siempre en positivo. Lo relaciono con el efecto Pigmalión, ya que si pienso que los discentes son irresponsables, no aprenden, son inqui...
